Estructura del informe de
proyecto de 4to
PÁGINAS PRELIMINARES
a) Portada
b) Índice
c) Introducción
MARCO
a) Mercado laboral
a. Concepto
b. Sectores económicos
c. Demanda laboral
d. Ocupaciones afines a la mención
b) Mercado académico
a. Concepto y definición
b. Institutos de educación superior
c. Carreras más demandadas
d. Carreras afines a la mención
c) Perfil del Egresado
a. Concepto y definición
b. Destrezas y competencias del egresado
c. Capacidades y habilidades
d. Tareas y ocupaciones
d) Ocupaciones de Oficinas
a. Concepto y definición
b. Ocupaciones de Oficina * nota *
c. Puesto en la oficina
d. Descripción general del puesto
e. Descripción de tareas o funciones
f.
Perfil de Contratación
g. Habilidades y Destrezas
e) Reseña institucional
a. Reseña histórica de la institución educativa
b. Ubicación geográfica
c. Misión la institución educativa
d. Visión la institución educativa
* Nota, el estudiante debe transcribir las 2 ocupaciones que acordó con el
profesor
PLAN ACCIÓN
1. ¿Qué realizaron los integrantes del equipo durante el
proyecto y cómo? Se relaciona con el método o pasos a seguir, las actividades,
la técnica, acciones, estrategias. Implementación de estrategias son acciones
que se orientan hacia el cómo alcanzar los objetivos propuestos.
- Quienes,
son las personas que intervienen en el proyecto, a quienes va dirigido,
quienes los asesora, quienes lo ejecutan y quienes los evalúa.
Responsables por área de procesos.
3. En donde, se explica donde se realización del proyecto
tiene incidencia, indicando los detalles del sitio, con sus características
geográficas, físicas y socioculturales. Se incluyen mapas, guías, planos,
fotografías y recursos complementarios.
- Con
que, consiste en señalar todo lo que se requiere para llevar a efecto el
proyecto, desde lo básico como lápices, papelería, marcadores, entre
otros. Cuanto responde a parte del diseño con los detalles materiales y
financieros. Recursos debe ser previsto con suficiente anticipación todo
lo que se considere necesario para la elaboración y ejecución del
proyecto. Recursos: determinar con precisión, la cantidad y calidad.
Materiales, financieros y humanos
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
LOS RESULTADOS
Análisis de los cuestionarios
N
|
Pregunta
o enunciado
|
Si
|
No
|
*
|
1
|
¿Considera
que la charla te ayudará a decidir que estudiar?
|
41
|
16
|
4
|
2
|
¿Te
sentirías cómodo realizando trabajos de oficina, manejando computadoras,
teléfonos, fotocopiadoras?
|
34
|
27
|
|
3
|
¿Consideras
que debes respetar la ley y no te gusta transgredir las normas establecidas?
|
42
|
16
|
3
|
4
|
¿Distribuyes
tus horarios del día adecuadamente para poder hacer todo lo planeado?
|
32
|
27
|
2
|
5
|
¿Te
gustaría aconsejar a las personas sobre planes de ahorro e inversiones?
|
30
|
30
|
1
|
6
|
¿Si
una gran empresa solicita un profesional como gerente de comercialización, te
sentirías a gusto desempeñando ese rol?
|
32
|
28
|
1
|
7
|
¿Usar
uniforme te hace sentir distinto, importante?
|
24
|
35
|
2
|
8
|
¿Convences
fácilmente a otras personas sobre la validez de tus argumentos?
|
43
|
17
|
1
|
9
|
¿Cuando
estás en un grupo trabajando, te entusiasma producir ideas originales y que
sean tenidas en cuenta?
|
52
|
9
|
|
10
|
¿Facilidad
para operaciones numéricas mentales y estimación de cantidades con bajo
margen de error?
|
29
|
31
|
2
|
11
|
¿Puedes
trabajar bajo presión?
|
26
|
34
|
1
|
12
|
¿Te
gustaría planificar cuáles son las metas de una organización pública o
privada?
|
33
|
27
|
1
|
13
|
¿Te
sentirías cómodo ordenando, clasificando y archivando documentos?
|
17
|
43
|
1
|
14
|
¿Te
consideras una persona observadora y muy ordenada?
|
34
|
27
|
|
15
|
¿Te
gusta más el trabajo manual que el trabajo intelectual?
|
35
|
24
|
2
|
16
|
¿Tolerarías
empezar tantas veces como fuere necesario hasta obtener el logro deseado?
|
56
|
5
|
|
17
|
¿Planificas
detalladamente tus trabajos antes de empezar?
|
45
|
13
|
3
|
18
|
¿Te
resulta fácil coordinar un grupo de trabajo?
|
30
|
28
|
3
|
19
|
¿Cuando
tienes que resolver un problema matemático, perseveras hasta encontrar la
solución?
|
46
|
15
|
|
20
|
¿Consideras
tener un negocio propio de tipo comercial?
|
34
|
26
|
1
|
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Anexos
Criterio de evaluación del informe
|
Consolidado
|
Proceso
|
Inicial
|
Respeta la estructura del informe, organización y
metodología
|
3
|
2
|
1
|
Síntesis y coherencia
|
4
|
2
|
1
|
Profundidad del contenido
|
3
|
2
|
1
|
Análisis del cuestionario
|
4
|
2
|
1
|
Respeta las normas UPEL
|
2
|
1
|
0
|
Lista de referencias
|
2
|
1
|
0
|
Respeta los acuerdos de convivencia escolar
|
2
|
1
|
0
|